Al revisar el cuestionario de la evaluacion para los alumnos, note que la mitad del salon entendio el trema mientras que la otra parte no le tomaron la importancia necesaria para contestar las preguntas, y con tal de terminar pronto y al carecer de autoridad resolvieron el cuestionario como mas les parecio,.
con todo esto me llevo que no es tan facil atraer la atencion de los alumnos y menos al saber que un practicante los est5a evaluando, es decir carecemos de autoridad ante algunos alumnos.
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