Tercera Jornada de Observacion y Practica Docente
Escuela Secundaria General Flores Magon
3 poniente numero 723 Puebla Puebla
Numero de alumnos: 30
Segundo grado.
Grupo: C
Fecha de visita: 10 al 14 de marzo del 2008
miércoles, 2 de abril de 2008
Analisis de revision de cuadernos
Los cuadernos de los alumnos son diversos en cuanto a diseño y contenido.
Existe un diseño y un contenido si el proresor encargado de cada asignatura asi lo indica.
en este caso al revisar los cuadernos de los alumnos note que no existe en diseño, con esto el alumno lo personaliza a su creatividad.
la importancia es el contenido ya que los cuadernos en los alumnos son de suma importancia ya que con ellos se puede lllegar a la investigacion y retroalimentacion de cada tema.
en lo observado el contenido que siguen los cuadernos es distinto, en muchos casoa no existe una secuencia lo que lleva al alumno a una confusion de la informacion a la hora de investigar.
Las tareas que son las principales actividades en estos cuadernos son muy simples en cuanto a la informacion generalmente esta basada en articulos de internet.
entre las formas didacticas existen:
Existe un diseño y un contenido si el proresor encargado de cada asignatura asi lo indica.
en este caso al revisar los cuadernos de los alumnos note que no existe en diseño, con esto el alumno lo personaliza a su creatividad.
la importancia es el contenido ya que los cuadernos en los alumnos son de suma importancia ya que con ellos se puede lllegar a la investigacion y retroalimentacion de cada tema.
en lo observado el contenido que siguen los cuadernos es distinto, en muchos casoa no existe una secuencia lo que lleva al alumno a una confusion de la informacion a la hora de investigar.
Las tareas que son las principales actividades en estos cuadernos son muy simples en cuanto a la informacion generalmente esta basada en articulos de internet.
entre las formas didacticas existen:
- resumenes
- cuadros sinopticos
- recortes
- mapas y
- dibujos
Puedo concluir que la importancia de que un buen cuaderrno este bien organizado , con un buen contenido es la obligacion principal decada profesor ya que al lograr esto se puede ayudar al alumno para que consulte sus apuntes cuando sea necesario.
Analisis de la tercera practica docente
En esta ocacion la practica se llevo conforme a lo planeado se logro en el alumno la comprension del tema ya que al verificar los cuestionamientos proporcionados como forma de evaluacion hacia ellos se logro la mayor parte de aciertos, con esto se puede decir que cada alumno logro captar y comprender la informacion proporcionada.
Guia de observacion ( los adolescentes )
En la guia de observacion en lo que respecta al apartado de los adolescentes como actividades a realizar mediante la observacion fueron las siguientes:
observar cuales son los procesos cognitivos de los adolescentes, esto es; como es que muestran interes en cada clase, la percepcion o atencion, el tipo de lenguaje que utilizan para poder expresarse, el razonamiento para llegar a la solucion de problemas y los conceptos o conocimientos previos que tiene el alumno para llegar al aprendizaje.
En lo observado puedo destacar lo siguiente:
cada alumno tiene preferencias a ciertas asignaturas y a los profesores que las imparten, ya sea por la asignatura que sea de su interes o la forma en que el profesor diseña sus actividades en cada clase, de ahi que el alumno proporcione cierta atencion e interes a cada clase.
Muy pocos son los que llegan a expresarse cuando tienen alguna duda con respecto ala clase y esto es por falta de confianza y seguridad, puedo decir esto porque ellos prefieren preguntarle al de al lado aunque tambien este erroneamente que al profesor.
Puedo concluir que nosotros como futuros docentes debemos poner enfasis en la creacionde un ambiente favorable para crear la confianza en los alumnos y de esta forma conocer sus dudas e inquietudes para llegar a conocerlos un poco mejor.
observar cuales son los procesos cognitivos de los adolescentes, esto es; como es que muestran interes en cada clase, la percepcion o atencion, el tipo de lenguaje que utilizan para poder expresarse, el razonamiento para llegar a la solucion de problemas y los conceptos o conocimientos previos que tiene el alumno para llegar al aprendizaje.
En lo observado puedo destacar lo siguiente:
cada alumno tiene preferencias a ciertas asignaturas y a los profesores que las imparten, ya sea por la asignatura que sea de su interes o la forma en que el profesor diseña sus actividades en cada clase, de ahi que el alumno proporcione cierta atencion e interes a cada clase.
Muy pocos son los que llegan a expresarse cuando tienen alguna duda con respecto ala clase y esto es por falta de confianza y seguridad, puedo decir esto porque ellos prefieren preguntarle al de al lado aunque tambien este erroneamente que al profesor.
Puedo concluir que nosotros como futuros docentes debemos poner enfasis en la creacionde un ambiente favorable para crear la confianza en los alumnos y de esta forma conocer sus dudas e inquietudes para llegar a conocerlos un poco mejor.
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